{"text_format":"3","workbook":"xlsx","n_sheets":1,"sheets":["МА 4 Достижение планируемых рез"],"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"МА 4 Достижение планируемых рез","index":0,"n_rows":24,"n_cols":6,"rows_kept":24}
["ВПР 2021 Математика 4"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",20]
["Дата:","15.03.2021"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальная бюджетная общеобразовательная учреждение \"Лицей №2\" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан","РФ"]
[null,null,"46285 уч.","850 уч.","52 уч.","1528229 уч."]
["1. Умение выполнять арифметические действия с числами и числовыми выражениями. Выполнять устно сложение, вычитание, умножение и деление однозначных, двузначных и трехзначных чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 100 (в том числе с нулем и числом 1).",1,94.49,94.59,88.46,93.07]
["2. Умение выполнять арифметические действия с числами и числовыми выражениями. Вычислять значение числового выражения (содержащего 2–3 арифметических действия, со скобками и без скобок).",1,86.73,89.06,82.69,84.19]
["3. Использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, для оценки количественных и пространственных отношений предметов, процессов, явлений. Решать арифметическим способом (в 1–2 действия) учебные задачи и задачи, связанные с повседневной жизнью.",2,86.73,85.06,75.96,84.28]
["4. Использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, для оценки количественных и пространственных отношений предметов, процессов, явлений. Читать, записывать и сравнивать величины (массу, время, длину, площадь, скорость), используя основные единицы измерения величин и соотношения между ними (килограмм – грамм; час – минута, минута – секунда; километр – метр, метр – дециметр, дециметр – сантиметр, метр – сантиметр,сантиметр – миллиметр)",1,64.88,61.88,67.31,60.97]
["5.1. Умение исследовать, распознавать геометрические фигуры. Вычислять периметр треугольника, прямоугольника и квадрата, площадь прямоугольника и квадрата.",1,70.67,75.65,63.46,68.09]
["5.2. Умение изображать геометрические фигуры. Выполнять построение геометрических фигур с заданными измерениями (отрезок, квадрат, прямоугольник) с помощью линейки, угольника.",1,59.07,56.24,55.77,56.11]
["6.1. Умение работать с таблицами, схемами, графиками диаграммами. Читать несложные готовые таблицы.",1,94.27,93.65,94.23,93.12]
["6.2. Умение работать с таблицами, схемами, графиками диаграммами, анализировать и интерпретировать данные. Сравнивать и обобщать информацию, представленную в строках и столбцах несложных таблиц и диаграмм.",1,85.89,86.82,86.54,84.52]
["7. Умение выполнять арифметические действия с числами и числовыми выражениями. Выполнять письменно действия с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное числа в пределах 10 000) с использованием таблиц сложения и умножения чисел, алгоритмов письменных арифметических действий (в том числе деления с остатком).",1,69.14,69.41,59.62,64.83]
["8. Умение решать текстовые задачи. Читать, записывать и сравнивать величины (массу, время, длину, площадь, скорость), используя основные единицы измерения величин и соотношения между ними (килограмм – грамм; час – минута, минута – секунда; километр – метр, метр – дециметр, дециметр – сантиметр, метр – сантиметр, сантиметр – миллиметр);\nрешать задачи в 3–4 действия",2,52.36,49.88,48.08,47.48]
["9.1. Овладение основами логического и алгоритмического мышления. Интерпретировать информацию, полученную при проведении несложных исследований (объяснять, сравнивать и обобщать данные, делать выводы и прогнозы).",1,57.82,53.29,75,55.23]
["9.2. Овладение основами логического и алгоритмического мышления. Интерпретировать информацию, полученную при проведении несложных исследований (объяснять, сравнивать и обобщать данные, делать выводы и прогнозы).",1,48.4,42.35,67.31,45.07]
["10. Овладение основами логического и алгоритмического мышления \nСобирать, представлять, интерпретировать информацию\n",2,60.69,61.94,75,58.65]
["11. Овладение основами пространственного воображения. Описывать взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости.",2,69.85,68.65,70.19,67.74]
["12. Овладение основами логического и алгоритмического мышления. \nРешать задачи в 3–4 действия.",2,20.36,17.18,20.19,16.76]